Оглавление:
- Цель собеседования при приеме на работу учителя
- Обычно это групповые интервью
- Типы вопросов для собеседования на преподавательскую работу
- Справочные вопросы
- Вопросы по педагогической практике
- Ситуационные вопросы
- Преподавание философии
- Профессиональные отношения
- Внеклассные занятия
- Ожидание и мотивация
- Ответить честно
Если вы хотите получить работу по профессии учителя, вам нужно будет пройти по крайней мере одно собеседование, прежде чем вас примут на работу в школу K-12. Вам может быть интересно, чего ожидать от интервью.
Эта статья объяснит процесс собеседования при приеме на работу преподавателя, чего ожидать от самого собеседования, а также некоторые вопросы, которые вам могут задать.
Я пишу эту статью, исходя из собственного опыта преподавателя, который прошел несколько собеседований по поводу преподавательской работы в моей карьере учителя, а также из других исследований, которые я провел. Если вы сейчас готовитесь к собеседованию с учителем, эта статья поможет вам понять, чего ожидать от предстоящего собеседования.
Цель собеседования при приеме на работу учителя
Прежде всего, давайте рассмотрим цель собеседования при приеме на работу учителя. Помните, что обучение - это очень важная и ответственная работа. Вам, как учителю, отводится роль l oco parentis или, другими словами, роль родителя. Другие люди платят вам и доверяют вам заботу о своих детях! И поэтому оказывается давление, чтобы найти кого-то этичного и подходящего для этой должности.
Администрация, которая вас нанимает, не единственная, кто принимает решение. Когда на должность нанимают учителя, это затрагивает и беспокоит множество заинтересованных сторон, в том числе:
- Школьный совет: они будут платить вам и нести ответственность за вас.
- Директор: Они будут вашим прямым руководителем.
- Другие учителя: они не участвуют, но им интересно, потому что ваше присутствие повлияет на настроение в школе.
- Родители: вы можете заниматься с их детьми.
- Налогоплательщики: вы будете брать деньги из государственного кошелька (если вы преподаете в государственной школе).
- Студенты: они будут иметь дело с вами изо дня в день.
Поэтому помните, что собеседование может показаться простой процедурой, но решение о найме учителя обычно довольно сложное и затрагивает многих людей.
Большинство собеседований с преподавателями проходят в зале заседаний с несколькими интервьюерами.
© Copyright Penny Mayes, лицензия для повторного использования предоставлена на условиях следующей лицензии: CC SA 2.0
Обычно это групповые интервью
Поскольку существует так много заинтересованных сторон, на собеседовании нередко бывает несколько человек. По моему опыту, вопросы задают не менее трех человек, а иногда до пяти человек в зале заседаний.
Большинство собеседований для обучения - это групповые собеседования. В число интервьюеров могут входить директор, представитель школьного совета, представитель родителей и администратор, помимо директора.
Обычно во время собеседования вопросы передаются от одного интервьюера к другому. Обычно вы будете сидеть в зале заседаний напротив всех лиц, проводящих собеседование.
Типы вопросов для собеседования на преподавательскую работу
Хорошо, вот некоторые из типов вопросов, которые могут быть заданы на собеседовании при приеме на работу.
Конечно, они будут варьироваться в зависимости от юрисдикции и уровня, но многие из них могут применяться. Некоторые категории могут пересекаться.
Справочные вопросы
- Каков ваш опыт преподавания?
- Где ты учил?
- Какое у вас образование?
- В каком профессиональном развитии вы принимали участие?
Вопросы по педагогической практике
- В чем ваши сильные стороны как учителя?
- Как вы справляетесь с управлением классом?
- Как вы планируете урок?
- Какую оценку вы проводите?
Ситуационные вопросы
- Что бы вы сделали, если бы у вас был агрессивный ученик?
- Как бы вы помогли повысить самооценку детей?
- Каким уроком вы очень гордились?
- Что вам однажды понравилось в общении со студентом?
Преподавание философии
- Какова ваша философия преподавания? (Это можно задать как вопрос для сочинения.)
- Как вы относитесь к оценкам?
- Насколько важны для учителя конфиденциальность и профессионализм?
Профессиональные отношения
- Какие у вас были отношения с другими учителями в школе?
- Как вы думаете, какие отношения должны быть между учителем и директором школы?
- Во что вы верите, что это роль директора школы?
Внеклассные занятия
- Какими занятиями после школы вы занимались в прошлом?
- Какими внешкольными занятиями вы готовы заниматься, если вас наняли на эту работу?
Ожидание и мотивация
- Каким вы видите себя через пять лет?
- Каковы ваши ожидания по зарплате?
- Почему вы хотите преподавать здесь?
Ответить честно
Отвечая на вопросы, постарайтесь быть максимально честным. Не притворяйтесь, что у вас есть опыт, которого у вас нет, и не притворяйтесь больше, чем вы есть на самом деле.
Будьте максимально открытыми в отношении своего стиля учителя. Таким образом, вы с большей вероятностью найдете место, которое вам подходит.
Не всякая работа подойдет вам, и вы хотите найти такую должность, где ваши таланты будут соответствовать климату и философии школы.
- Как получить высокие баллы на собеседовании
Вот, что менеджеры ищут на собеседовании. Десять важных советов, как получить высокие баллы на собеседовании.