Оглавление:
Готовимся к большому дню
Я уже много лет работаю учителем в средней школе, и за это время я был членом нескольких комитетов по найму, подбирая кандидатов на различные должности. Я никоим образом не видел претендентов , возможно и абсолютно категории. Уловка собеседования на любую работу, не говоря уже об обучении, естественно, заключается в знании того, что ищут ваши интервьюеры. Тем не менее, особенно с преподавательской позицией, вы должны спросить себя, действительно ли вы хотите соответствовать этому образцу. Вы не должны заниматься преподаванием только потому, что вам нужна работа. Вам не обязательно становиться тем, чего хотят ваши интервьюеры, потому что после начала учебного года невозможно поддерживать это притворство. У вас нет кабинки, в которой можно спрятаться, и невозможно «уклониться» от клиентов, когда вы в плохом настроении. Быть учителем - это быстрый способ узнать, из чего вы на самом деле сделаны; желательно узнать себя перед собеседованием. Те, кто берет интервью, хотят чувствовать, что они разговаривают с настоящим человеком, а не с фасадом.
Итак, разобравшись с этим, вот двенадцать главных советов по успешному прохождению собеседования при приеме на преподавательскую работу. Имейте в виду, что у меня средний опыт, поэтому я могу быть склонен к этому возрасту. Я также обсуждаю этот процесс с точки зрения коллеги-учителя, не обязательно с административной точки зрения.
Пройдите контрольный список
1. Приведите себя в порядок. Это, конечно, верно для любого интервью. Вы не поверите, насколько неряшливо выглядят некоторые кандидаты на собеседовании. Прогладьте одежду, подстригите ногти / бороду, используйте зубную нить. Убедитесь, что у вас нормальное дыхание. Умеренно используйте духи и одеколон (лучше просто почувствовать запах «чистоты»). Мой совет мужчинам: не переусердствуйте с модным костюмом. Учителя работают «в окопах», и, честно говоря, я всегда немного подозрительно отношусь к кандидату на собеседование, который слишком одет для собеседования. Ожидаются рубашка и галстук, но я бы избегал полного костюма. Вместо этого наденьте спортивную куртку. Переодевание предполагает недоступность и чрезмерную формальность, и оба эти качества обычно не требуются от учителя.
2. Проведите небольшое исследование. Знайте кое-что о школьном округе, в который вы подаете заявление, но также не переусердствуйте. Произведите впечатление заинтересованного и информированного, но не полного этого. Я никогда не ценил абитуриента, рассказывающего мне все о школе или городе, в котором я работал много лет. Это кажется высокомерным, и опять же, это не нужно новому учителю. Используйте свои знания об округе как основу для вопросов, а не ответов. Отличной идеей было бы найти одну сильную сторону школьного округа, а затем спросить об этом, когда появится возможность.
3. Будьте пунктуальны. Повторюсь, это ключ к любому собеседованию, но при приеме на работу учителем это обязательно. Люди со стороны не понимают, сколько учителя живут по расписанию. Мы тщательно планируем все наперед: когда писать, когда пить воду, когда дышать. Опоздание на собеседование, если только нет смягчающих обстоятельств, в 95% случаев является нарушением сделки. Приходи пораньше… есть шанс, что тебе удастся сесть в этот ряд стульев перед кабинетом директора.
4. Принесите копии своего резюме и оригинального плана уроков.. Я не могу сказать вам, сколько раз нашу группу из комитета по найму заставляли передавать одну «предварительную» копию резюме кандидата. Даже если вас об этом не просят, принесите еще четыре копии вашего резюме, напечатанного на высококачественной бумаге. Вместе с этим принесите копии нескольких оригинальных успешных планов уроков. Даже если вы новичок в преподавании, это все равно может быть полезно, чтобы показать потенциальным работодателям, что вы можете делать во время урока. Конечно, это предполагает, что вас не просили принести с собой полное портфолио. Я видел, как многие кандидаты приносили портфолио, но обычно интервьюеры ищут «скученную» версию; на собеседовании некогда читать портфолио. Черт возьми, у нас нет времени читать ваше портфолио, даже если вы отправите его заранее. Если спросят,отлично, принеси. Только не ждите, что ваше полное портфолио получит много просмотров, если вас не попросили принести его на интервью.
5. Пожмите руки и установите зрительный контакт.. Хорошо, теперь я начинаю чувствовать себя твоим отцом. Я знаю, что мы все еще находимся в зоне «это важно для любого собеседования», но, как и в случае с пунктуальностью, это десятикратно важно для обучающего собеседования. Учителя должны хорошо ладить с людьми. Те, кто берет у вас интервью (включая меня), оценят вашу способность искренне общаться с людьми в первые пятнадцать секунд интервью. Можно немного нервничать, но постарайтесь как можно скорее. Как только вы войдете, быстро и плавно пожмите всем руки, поддерживая зрительный контакт с каждым интервьюером. Сделайте это, если возможно, даже если те, кто находится в комнате, сначала не протягивают к вам руки. Избегая прямого зрительного контакта, вы будете выглядеть подозрительно, и никто не будет нанимать сомнительного человека для работы с детьми (в качестве примечания:никто не хочет нанимать кого-то, кто делает сумасшедший-таращиться-прямо-10-полных минут).
6. Помните о стандартизированном тестировании. Это реальность сегодняшнего образования. Знайте, какие тесты проводятся на уровне и по предмету, на который вы претендуете. Знайте названия, историю, критерии оценки и ожидаемые результаты этих тестов. Ознакомьтесь со стратегиями повышения вероятности того, что ваши ученики получат высокие баллы по этим тестам, даже если вы новичок в преподавании. Я знаю районы, которые считают это своей заботой номер один. Если вас это расстраивает, вы не одиноки, но вам нужно быть готовым, потому что вас спросят об этом. Вы не помогаете себе, выглядя невежественным.
7. Имейте в уме систему дисциплины. Вас также в той или иной форме спросят об управлении классом. Для этого есть две причины: первая - беспокойство за студентов; во-вторых, другие учителя и администраторы не хотят убирать ваш беспорядок. Я предлагаю принять твердую политику, которая также допускает улучшения. Не беспокойтесь об этом. Интервьюеров отталкивает, когда вы обсуждаете студентов (особенно подростков) таким образом, чтобы предполагать, что вы в первую очередь друзья. Это особенно верно, если вы только что закончили колледж или вам еще за двадцать. Будь взрослым, но не переводи это как сержант-инструктор. Что бы вы ни выбрали для системы дисциплины, убедитесь, что она честная, но твердая. Не персонализируйте это, трепясь об отдельных учениках, которые у вас были в прошлом, но неНе будьте настолько общими, чтобы никто из присутствующих не знал, как вы примените свои принципы. Да, другими словами, это непросто, поэтому готовьтесь заранее.
8. Будьте скромными. Многие другие типы собеседований требуют, чтобы вы бесконечно говорили о себе, но при собеседовании на должность преподавателя соблюдайте баланс между тем, что вы можете предоставить как личность, и тем, чему вы готовы научиться в школе. Я слышал, как соискатели гудят о своих любимых классических литературных произведениях (и если вы хотите стать учителем английского языка, вас, скорее всего, спросят о любимой книге), и в результате обычно не появляется предложение о работе. Хороший учитель больше слушает, чем говорит; сумма, которую вы говорите, красноречиво говорит о том, сколько вы готовы слушать. Не позволяйте нервам превратить вас в треп. Будьте скромными и вдумчивыми, не проявляя самоанализа,непонятый поэт (это еще одна ужасная роль во время интервью).
9. Знайте свое предметное содержание. Как и в случае с управлением классом, учителя и администраторы боятся самой идеи преподавать вам учебную программу. Если вы хотите резко увеличить свои шансы получить эту преподавательскую работу, вам лучше знать свое дело. Я всегда задаю пару вопросов, связанных с содержанием, во время собеседования, и хотя мне не всегда нужно соглашаться с интерпретацией концепции кандидатом, они лучше понимают объективные вещи. Если вас спросят о коэффициенте, герундии или эпохе Возрождения, в зависимости от вашей дисциплины, дайте разумный и правильный ответ. Надеюсь, это единственный совет, над которым вы работали долгое время. время уже идет. Если вас застали врасплох и вы просто не знаете правильного ответа, не притворяйтесь. У вас интервьюируют люди, которые, вероятно, учили этому в течение многих лет; вы никогда не сможете успешно проделать путь. По крайней мере, вы можете использовать это как шанс казаться скромным.
10. Имейте вопросы, когда их задают. Эффективные учителя великолепно задают вопросы. Как было предложено в # 8, не переусердствуйте какой - либо говорить, но когда ваши интервьюеры спросить, если у вас есть какие - либо вопросы, то ответ должен быть да . Вас пытаются нанять учителем за то, что вы громко плачете. Я никогда не смогу понять тех претендентов, у которых нет собственных вопросов . Другие типы работы могут потребовать более целенаправленного обмена мнениями, но учителя должны быть вдумчивыми, а вдумчивость означает, что у вас всегда есть готовый вопрос (обратите внимание на это и для вашей предстоящей карьеры). Задайте два вопроса: один о школе в целом, а другой об отделении, в которое вы собираетесь поступить. Примеры могут включать: Каков бюджет книги? или Как учителя и ученики восприняли блок-график ?
11. Будьте позитивными, не пугая людей. Я видел головокружительных соискателей и угрюмых. Я видел потенциальных учителей, которые производили впечатление, будто проглотили какие-то сумасшедшие таблетки. Лучшие кандидаты - это те, кто источает легкую позитивную самоуверенность. Дети питаются «флюидами»; учителя должны одновременно успокаивать и поднять класс. Учителя всегда должны казаться, что контролируют себя, и быть слишком возбужденным так же тревожно, как и быть слишком подавленным. Все это создает жесткий баланс на собеседовании, особенно когда вы нервничаете, но оно того стоит. Может быть, это в тебе или нет, я не уверен. В любом случае не подавляйте интервьюеров энергией счастья-радости, как вы не испугаете их мрачным, мрачным отчаянием.
12. Знайте, когда говорить, когда. Прочтите язык тела интервьюера. В какой-то момент они покажутся немного беспокойными и будут готовы закончить интервью. Не задавайте вопросов и не обсуждайте свою личную педагогику в классе. Помните, что это группа людей, которые, скорее всего, живут по расписанию. Естественно, ваши интервьюеры закончат собеседование, если позволят, но я видел, как соискатели портят свои шансы, затягивая последний пункт. Если вы сделаете это, каждый член комитета по собеседованию будет представлять группу из двадцати пяти студентов, пытающихся терпеть ваше забвение. Знайте, когда ваше время истекло. Каждый признанный учитель в мире стремится работать вместе с другими учителями, которые понимают ценность минуты. Когда ваше время истечет, пожмите руку еще раз, будучи уверенным в том, что вы 'Я сделал все возможное, чтобы заработать на преподавательской работе.